Nel mondo dei film e della televisione, ci sono molte storia che esplorano temi di identità, identificazione e crescita. Uno di questi film è "17 Again – Ritorno al Liceo Streaming", diretto da Burr Steers e interpretato da Zac Efron. Questo articolo esplora la base scientifica e i casi di studio connessi a questo film.
La Teoria dell’Identità di Erikson
Psicologi come Erik Erikson hanno studiato l’identità e la sua formazione, sottolineando l’importanza del processo di identificazione, di scoperta e di crescita a diverse età della vita. Secondo Erikson, gli individui attraversano diverse fasi di sviluppo, ognuna delle quali affronta sfide e compiti diversi per la crescita e il benessere emotivo. La teoria dell’identità di Erikson è fondamentale per comprendere la psicologia dell’identità e la formazione dell’identità di un individuo.
Ritorno al Liceo: Un Percorso di Identificazione e Scoperta
Il film "17 Again – Ritorno al Liceo Streaming" racconta la storia di Mike O’Donnell, un uomo di 37 anni che, nel giorno in cui dovrebbe celebrare l’anniversario del proprio matrimonio, si ritrova improvvisamente rimpicciolito a 17 anni, con la possibilità di ritornare al suo liceo per cambiare il passato e salvare il suo matrimonio. Questo film affronta temi di identità, identificazione e crescita, soprattutto con il protagonista Mike, che deve affrontare la sua adolescenza di nuovo e imparare ad accettare se stesso e le proprie scelte.
La Teoria della Identità di Marcia
Il modello di Marcia circa la formazione dell’identità è basato sulla distinzione tra l’identità dichiarata (la persona che vogliamo essere) e l’identità del lavoro (la persona che siamo veramente), con i diversi stadi che portano alla maturità dell’identità. L’identità del lavoro di un’adulto è un sintomo della sua propria identità, e la crescita e la maturità dell’identità sono importanti per la sua esistenza. Marcia ha stabilito che l’identità deve muoversi verso una maturazione sempre più alta, sempre senza saltarne alcuna fase.
I Casi di Studio della Formazione dell’Identità
Studi recenti su psicologia sociale hanno suggerito che la formazione dell’identità sia un processo continuo e che le basi per una identità stabile e matura siano fondamentali per una vita soddisfacente. Alcuni studi hanno usato la metà dei casi controllo mostrando che la formazione dell’identità non è una semplice funzione di età, ma è anche sensibile alle esperienze costruttive assunte durante la crescita.
L’Autonomia del Giovane e la Formazione dell’Identità
La sociologia moderna ha sottolineato l’importanza dell’autonomia del giovane e della sua propria maturazione, riguardo alla formazione dell’identità. L’autonomia è un requisito fondamentale per una formazione genuina e coerente del proprio individuo.
La Comunicazione e la Formazione dell’Identità
La comunicazione svolge un ruolo fondamentale nella formazione dell’identità. I fratelli Carl e Larry McKeown, da Youngstown (Ohio), attirarono notevole attenzione media e accademica per un’assai particolare forma di interazione con i padri, la cosiddetta "scissione della mente." Questo era uno stile comunicativo di interazione. Qui, soprattutto, i fratelli si attivavano a vicenda, chiedendo informazioni, concludendo cosi’ che per loro tipo e interazione comunicativa era un momento per questioni di intimo coinvolgimento personale con i genitori e con la stessa mente stessa. Il distacco è una struttura di relazione per sostenere lo sviluppo della propria personalità.
La Prevenzione e il Trattamento della Disturbi dell’Identità
Ci sono anche alcuni disturbi che possono interferire col processo della formazione dell’identità. Alcuni disturbi possono portare a una confusione tra identità dichiarata e lavoro. Tra questi ci sono disturbi d’identità quali sindrome di Asperger e teoria kleiniana dell’identità del narcisista. Disturbi psichiatrici come l’ansia e la depressione possono anche interferire con la formazione dell’identità.
Completamento dell’Identità e Consapevolezza Intrapersonale
Raggiungere la maturità dell’identità non è necessariamente un processo facile o lineare. La formazione dell’identità di un individuo può cambiare e evolversi nel corso della vita, a seconda delle esperienze e della maturità personale. Alcune persone possono anche attraversare periodi di sfida e conflitto mentre cercano di identificarsi con i propri scopi e valori. La consapevolezza intrapersonale è essenziale per la formazione dell’identità. Un individuo deve essere capace di comprendere i propri pensieri, sentimenti, abitudini e valori al fine di tracciare uno sviluppo coerente.
Ritorno al Liceo: I Conseguenze Prevedibili
Come ho già detto a inizio articolo, il protagonista del film, Mike, decide di tornare al liceo a 17 anni, con l’intento di cambiare il corso delle sue scelte e conservare il matrimonio con la moglie. Ecco i pro e contro di questa scelta: sul fronte positivo, Mike potrebbe perfezionare ciò che gli mancava durante l’infanzia o, almeno, darne un senso a tanti errori passati. Così Mike approfitterà di ritornare 17 e crescere in maniera coerente senza perdere ogni altro privilegio acquisito durante il tempo necessario.
Risvolgimento conclusivo: Un Percorso di Maturazione e Scoperta
Il film "17 Giorni – Ritorno al Liceo Streaming" offre una risorsa unica per comprendere i processi di identità, costruzione, e crescita. Lungo questo percorso, Mike, il protagonista, costruttivamente, e con la sua maturità personale in mente, cerca di valutare la natura della propria umanità in un preciso, ma anche coerente modo. Il rapporto tra coerenza, costruzione della personalità e crescita è una fonte primaria riguardo per la sua maturità e il proprio sviluppo.
In conclusione, il film "17 Again – Ritorno al Liceo Streaming" offre una visione unica e coinvolgente del processo di formazione dell’identità e della sua evoluzione nel corso della vita. La teoria dell’identità di Erikson e Marcia offre una prospettiva scientifica e comprehensiva sul tema. I casi di studio sulla formazione dell’identità e la sua importanza per una vita soddisfacente includono anche l’autonomia del giovane e la comunicazione.
